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Los rincones en la educación infantil (Personas discapacitadas)

 
 

La Educación Infantil persigue el desarrollo integral de los niños y niñas. Buena parte del esfuerzo que maestras y maestros hacen para contribuir a este objetivo debe centrarse en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Una de las ayudas que habrá que diseñar es la organización del espacio en las aulas de infantil.

Este material audiovisual nos permitirá poder realizar la observación y análisis de distintos escenarios y prácticas de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a este desarrollo integral. Nos centraremos en “El trabajo en rincones”, y para ello contaremos con la experiencia de maestros y maestras que en su práctica cotidiana lo utilizan con alumnado de entre 3 y 6 años.